* у детей повышается интерес и мотивация к занятиям;

* происходит развитие всех компонентов речи;

* развивается речь параллельно с другими ВПФ;

* нейросеть применима во всех направлениях коррекционно-развивающей работы логопеда;

* помогает эффективно решить проблему пособий и дидактических материалов;

* открывает большие возможности, не требуя при этом особых ресурсов от педагогов;

* использовать нейросеть можно совместно с обучающимися, развивая их творческие и интеллектуальные способности.


 Также большое внимание было уделено вопросу: Что же можно создать с помощью нейросети для занятий с дошкольниками с ОВЗ? 
«С помощью нейросетевых технологий можно сгенерировать картинный и текстовый материал для коррекции звукопроизношения, диагностический материал (тесты на логику и внимание), тексты и иллюстрации для развития фонематического восприятия, анализа и синтеза, картинный и текстовый материал для развития связной речи.
 И многое другое!» - отвечает Наталья Владимировна. 


Данное направление в коррекционной работе интересно, практически значимо и актуально, а также требует изучения для дальнейшего применения в педагогической практике с обучающимися.