В ходе занятия дети развивали рефлексию и способность оценивать результаты своей деятельности, тренировали саморегуляцию и произвольность, задумались о своих личностных особенностях и соотнесли свои интересы с интересами одноклассников.

Самооценка и самоорганизация являются важными компонентами учебной деятельности, способствующие успешному обучению и позитивной социализации младших школьников.