Цель работы — помочь ребятам понять разницу между схожими звуками, научиться правильно использовать их в своей речи и лучше воспринимать речь окружающих.
Под руководством учителя-логопеда Демяненко Натальи Владимировны дети с интересом выполняли игровые упражнения, участвовали в весёлых заданиях и занимательных речевых играх. Такая форма работы помогла ребятам не только закрепить навыки правильного произношения, но и развить фонематический слух — способность различать и осознанно использовать звуки речи.
Благодаря регулярным логопедическим занятиям дети учатся слышать и произносить звуки точно и уверенно, что становится прочной основой для дальнейшего речевого и языкового развития.
